Im „Corona-Semester“ wurde ich als Studiebereichsleitung oftmals überrascht, wie kurzfristig Lehrveranstaltungen und sogar ein Organisationslaboratorium plötzlich virtuell durchgeführt werden konnten. Dazu ein spannendes Interview mit vielen Einblicken:
Studien zeigen, dass durch „Simple Rules“ (einfache Regeln) komplex e Situationen oft unerwartet gut bewältigt werden können. Komplexität begegnet uns u.a. in unvorhersehbaren Ereignissen und/oder rapiden Veränderungen.
Tipps und Tricks für Schreibtechniken, um einen einfachen und schnellen Zugang zur reflexiven Schreibarbeit / Selbstreflexion zu finden:
22% der Unternehmen setzen Data Analytics im Personalmanagement ein. Tendenz steigend. Grund genug, sich intensiv mit der Anwendung von Künstlicher Intelligenz im Personalmanagement auseinander zu setzen.
Der Jahreswechsel ist geprägt von Rückblicken – sowohl im Unternehmen bzgl. Bilanzen, Jahresberichte, etc, als auch auf persönlicher Ebene. Lesen Sie über 4 Methoden der Selbstreflexion:
Unter „Ambidextrie“ (oder „Beidhändigkeit“) versteht sich die Fähigkeit, unterschiedliche Handlungsweisen und scheinbare Widersprüche – wie z.B. Hierarchie versus Selbstorganisation – in Einklang zu bringen und für Transformationsprozesse zu nutzen.
Jane Hart beschreibt in ihrem Buch „Modern Workplace Learning 2019. Building a Continuous Learning Culture“ wie moderne Berufstätige lernen:
Eine Möglichkeit zur Positionierung der Employer Brand am Arbeitsmarkt ist, die eigenen Mitarbeiter als Markenbotschafter einzusetzen, um das Unternehmen nach innen und nach außen als attraktiven Arbeitgeber zu positionieren.
Eine gute Führungskraft gibt nicht nur 100 %, sondern mindestens 150. Was aber, wenn sich Mitarbeiter in leitenden Positionen für eine Teilzeitbeschäftigung entscheiden? Sich also in Teilzeit nur noch zu 75 oder gar 50 % ins Unternehmen einbringen?
HR als Change Agent für unternehmerische Nachhaltigkeit. Wir haben 4 Prinzipien ausgearbeitet: 1. Klaren Fokus und strategische Stoßrichtung vorgeben, 2. Vision und einheitliches Verständnis vermitteln, 3. …
